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教诲部 国度语委关于印发 《中华经典诵读工程实行方案》的关照
公布工夫:2018-09-30 04:45:12                              泉源:教诲部网站
教语用〔2018〕3号

各省、自治区、直辖市教诲厅(教委)、语委,各方案单列市教诲局、语委,新疆消费设置装备摆设兵团教诲局、语委,下属各初等学校、部省合建各初等学校,部内各司局、各直属单元:

  为深化贯彻习近平新期间中国特征社会主义头脑和党的十九大精力,落实中共中间办公厅、国务院办公厅印发的《关于实行中华良好传统文明传承生长工程的意见》,学习贯彻天下教诲大会精力,确切发扬言语笔墨在传承生长中华良好传统文明、反动文明和社会主义先辈文明中的紧张作用,教诲部、国度语委研讨订定了《中华经典诵读工程实行方案》。现印发给你们,请仔细贯彻实行。

教诲部 国度语委

2018年9月25日

中华经典诵读工程实行方案

  为深化贯彻习近平新期间中国特征社会主义头脑和党的十九大精力,落实中共中间办公厅、国务院办公厅印发的《关于实行中华良好传统文明传承生长工程的意见》,教诲部、国度语委构造实行中华经典诵读工程,经过展开经典诵读、誊写、解说等文明理论运动,发掘与解释中华经典文明的内在及实际意义,引领社会群众特殊是宽大青少年更好地认识诗词歌赋、密切中华经典,越发遍及深化地意会中华头脑理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精力,特订定本实行方案。

  一、总体要求

  (一)引导头脑

  “平凡话诵经典,范例字书中华”。中华经典诵读工程以树德树人、培养社会主义焦点代价观为基础使命,以传承弘扬中华良好传统文明、反动文明和社会主义先辈文明为焦点内容,以诵读、誊写、解说等文明理论运动为重要情势,以课程课本、资源平台及人才造就设置装备摆设为底子支持,以宽大青少年、西席、家长和中汉文化兴趣者为基本工具,充实发扬言语笔墨在传承生长中华良好文明中的紧张作用,为青少年的优美人生打下光显中国底色,为加强人民群众的文明自大提供无力支持。

  (二)事情目的

  到2025年,使社会群众尤其是青少年越发酷爱中华经典,语文素养和言语笔墨使用本领明显提拔,具有较强的国度通用言语笔墨范例认识和自发传承弘扬中华良好传统文明的认识,广泛具有高度的言语自大和文明自大,国度通用言语笔墨遍及率进一步提拔;学校和社会中华经典诵读运动遍及展开,成为品牌,构成长效机制;贯串大中小幼的中华经典教诲体系基本美满,中华良好传统文明包含的头脑看法、人文精力、品德范例失掉进一步发掘解释,显现出永世魅力和期间风范,中华经典教诲、诵读、誊写、解说资源基本满意全社会的学习需求;中华良好言语文明的国际流传越发遍及,环球中文学习者大幅增长,以言语通促进民气通,助力“一带一起”设置装备摆设,用中国声响讲好中国故事、流传中国头脑理念,为加强国度文明软气力打下坚固言语底子,建成与综合国力相顺应的言语文明强国。

  二、基来源根基则

  (一)对峙中间统筹与中央落实偏重。在国度统筹底子上,充实发扬中央教诲(言语笔墨)部分的主管作用,确切把中华经典诵读工程的实行摆上紧张日程,和谐有关行业主管部分、语委成员单元,充实变更各方面积极性,配合实行好工程的各项使命。

  (二)对峙底子设置装备摆设与创新生长偏重。增强中华传统经典诵读课本、读本等底子资源设置装备摆设,便于社会群众尤其是青少年晓得“读什么”“怎样读”,学习意会中华经典精华;器重对中华经典的研讨分析,推进中华良好传统文明、反动文明和社会主义先辈文明发明性转化、创新性生长,不停富厚中华经典的内容和流传方法。

  (三)对峙学校教诲与社会到场偏重。对峙以学校为主阵地,以讲堂讲授和学校运动为主渠道,为门生从小打下中国文明底色;注意发扬学校的辐射动员作用,发扬朗读、书法、诗词等文明名家以及播音员掌管人等的树模引领作用,引发社会群众学习中华经典的热情和到场经典诵读运动的积极性。

  (四)对峙运动引领与机制设置装备摆设偏重。展开诵读、誊写、解说、诗词创作等理论运动,在全社会营建“密切经典、承续传统”的精良气氛;经过课程课本设置装备摆设、基地平台支持等长效机制,包管中华经典诵读教诲理论运动恒久展开,使之成为每一其中国人不行或缺的生存方法。

  (五)对峙传承遍及与流传交换偏重。要使社会群众特殊是青少年更好地认识诗词歌赋,传承中华人文精力、遍及中华传统美德,又要增强与外洋的交换互助,经过人文交换机制、言语年、孔子学院、大型国际集会等平台,宣传中国头脑理念,为天下宁静与人类生长孝敬中国伶俐。

  三、重点使命

  (一)理论运动引领

  1.举行天下性大型运动。举行中华经典诵写讲大赛,经过比赛和诵读、誊写、演讲、写作、诗词歌赋创作等展现运动营建气氛,引发社会群众尤其是学校师生到场诵读运动的积极性与热情。联合“全民阅读”以及“少年传承中华传统美德”系列教诲运动、天下高校“礼敬中华良好传统文明”系列运动等,遍及展开中华经典诵读。继承支持举行“中国诗词大会”等品牌节目,并搀扶开辟相干原创言语文明类品牌节目。

  2.设置装备摆设校园诵读品牌。引导支持各级各种学校举行或活期展开推行平凡话宣传周、阅读节、汉字文明节、诗歌节、念书会等情势多样的言语文明运动,设置装备摆设“中华诵”“经典伴我发展”“最美诵读”等一批校园诵读品牌,并构成长效机制。以经典诵读、誊写、研读、诗词创作、汉字艺术交换等为主题,与综合理论运动相联合,举行中华经典诵写讲夏令营运动。

  3.构造“送经典下下层”运动。勉励和构造诵读、书法、诗词等名家进校园运动,推进经典诵读文明理论运动入社区、下下层、进队伍。实行经典诵读教诲意愿者方案。构造高校、媒体、文明社团等与周边社区和遥远、民族地域县乡“结对子”,将优质师资、展览、文明作品、经典学习资源等送到下层。

  4.展开中国节庆日诵读运动。以中国传统节日和新中国庞大节庆日、怀念日等为契机,引导、推进、构造举行中华经典诵读运动,创新运动情势,突出头脑内在,强化教诲功效,丰实文明厚度,进一步加强中国节庆日的影响力和吸引力。

  (二)平台基地支持

  5.打造多媒体流传平台。充实发扬当代信息技能上风,创新“互联网+言语文明”,开辟经典诵读新媒体流传渠道,活化经典、活态流传。打造会合华经典研讨、展现、学习、培训、评价、交换等多功效于一体的多媒体流传平台。支持各级电台、电视台、主流立体媒体开设中华经典诵读专题节目、栏目,勉励开辟朗读配音、诗词创作、针言游戏、汉字学习等民众号、客户端、小步伐等多媒体资源,寓学于乐、寓读于乐。

  6.设置装备摆设中华经典诵写讲基地。在全社会挑选设置装备摆设中华经典诵写讲基地,依托基地展开富厚多彩的诵读、誊写、解说、演讲、吟诵、创作、展现等运动,增强中华经典的研讨阐释、教诲传承及创新流传,会合展现、宣传、流传中华良好言语文明。勉励支持学校和社会各界创建美满种种经典诵写讲社团和构造,充实使用好中央图书馆、书店、自媒体等学习场合和东西,弘扬中华良好言语文明,营建全社会诵读经典的文明气氛。

  (三)底子资源保证

  7.增强诵写讲师资步队设置装备摆设。实行中小学和幼儿园西席经典诵写讲教诲培训方案,富厚培训情势,并着力向屯子、遥远和民族地域倾斜。各级教诲(言语笔墨)部分应凭据必要构造中小学及幼儿园在岗西席到场经典诵写讲教诲专项培训;中小学语文、历史、品德与法治(或头脑政治)、综合理论运动等课程西席应到场脱产或在线培训。实行名师英才发展方案,造就作育一批门生和社会喜好的言语文明代表人物。

  8.构建经典诵读课程和课本体系。在中小学语文等学科中富厚、充分有关中华经典诵读内容,支持各地开辟中华经典中央课程、校本课程,展开诵写讲特征项目研讨、理论。引导编写差别学段的中华经典分级诵读本,设置装备摆设“中小学语文树模诵读库”。支持高校面向全体门生开设大学语文、中华良好传统文明等?和选修课程,编写中华经典大学课本。举行中华经典诵读良好读本展现运动。

  9.设置装备摆设中华经典优质学习资源。发扬着名专家学者的影响力,设置装备摆设“中华经典资源库”并增强宣传推行。编写中华经典读本盲文版和手语版,资助残障人士学习中华经典。设置装备摆设多数民族言语笔墨和汉语方言经典资源,迷信掩护传承各民族言语文明。研讨订定基于平凡话语音体系的《中华通韵》,编撰《中华韵典》。做好甲骨文、汉字溯源及简化字泉源整理研讨,支持编写言语文明群众读本,遍及汉字知识,传承汉字文明。推进中华经典音乐化、视听化作品开辟创作,支持展开吟诵研讨和研讨交换。

  (四)互助交换流传

  10.增强港澳台地域言语文明交换互助。深化要地本地与港澳、大陆与台湾地域言语文明交换互助,构造要地本地高校师生赴港澳台地域展开“中华经典诵读展演交换”,港澳台地域门生到要地本地(大陆)展开言语文明交换运动。支持港澳台地域门生到场中华经典诵写讲大赛、中国诗词大会等天下性运动。支持香港、澳门展开中小学西席平凡话和中华经典诵写讲研修运动。

  11.增强中华良好言语文明外洋流传。支持展开外洋中文西席中华经典诵写讲研修运动,选译中华头脑文明术语,编写中国经典诗词名家选释与翻译丛书、中华经典诗词中外言语比较学习读本等外洋流传佳构内容。用好团结国中文日、言语年、天下念书日、双边教诲文明交换、中外人文交换机制、孔子学院等平台,展开中华经典诵写讲巡演、巡展等运动。

  四、构造实行

  (一)增强构造向导。中央教诲(言语笔墨)部分要将中华经典诵读工程作为传承生长中华良好传统文明、提拔文明自大的紧张事情和贯彻落实天下教诲大会的紧张办法,增强统筹计划,联合当地区现实环境订定详细步伐,确保工程各项运动遍及展开。

  (二)发扬专家气力。创建由资深学者、文明名家、诵读名流、书法名家等各界人士组成的焦点专家团队,在工程实行历程中积极到场项目筹谋落实、促进运动流传推行。

  (三)整合社会资源。充实变更社会各方面气力,发扬构造的引领作用、学校的底子作用、媒体的树模作用、社区的遍及作用,遍及发动和吸引企业等社会构造积极到场,构成协力,多方联动,配合促进。

  (四)保证须要经费。中华经典诵读工程作为中华良好传统文明传承生长工程的重点项目、国度级工程,要加大中间财务经费支持力度,各地当局和相干部分应保证当地经典诵读工程实行的须要经费,同时积极引导和勉励社会各方气力到场工程设置装备摆设实行,献智献力,配合推进各项使命落到实处。

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